2024年7月19日，教育部“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專家組秘書處正式發(fā)布了《2024年度智慧教育優(yōu)秀案例名單》。其中，由佳發(fā)教育承建，成都市雙流區(qū)教育局主導(dǎo)申報(bào)的“創(chuàng)新應(yīng)用智慧教育平臺(tái)，賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展”案例，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，成功入選區(qū)域發(fā)展類優(yōu)秀案例榜單。此次成功入選不僅彰顯了雙流區(qū)教育局在深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的顯著成果，也充分體現(xiàn)了佳發(fā)教育在智慧教育領(lǐng)域深厚的技術(shù)實(shí)力以及卓越的創(chuàng)新能力。

本次《2024年度智慧教育優(yōu)秀案例名單》是在教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司指導(dǎo)下，“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專家組秘書處與教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（北京、華中、西北）開展智慧教育優(yōu)秀案例征集活動(dòng)的成果。經(jīng)過(guò)申報(bào)或推薦、案例撰寫培訓(xùn)和修改、專家遴選等環(huán)節(jié)，擬確定500個(gè)智慧教育優(yōu)秀案例。入選案例將在“2024全球智慧教育大會(huì)” (Global Smart Education Conference)?上公布名單和頒發(fā)證書。

創(chuàng)新應(yīng)用智慧教育云平臺(tái)，賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展

雙流區(qū)智慧教育云平臺(tái)由佳發(fā)教育于2023年1月開始承建，建設(shè)內(nèi)容涵蓋了數(shù)字基座、管理、教學(xué)、考試、研訓(xùn)、資源、空間、用戶畫像、數(shù)字校園、大數(shù)據(jù)分析等10大板塊，共105個(gè)應(yīng)用。有效解決了雙流教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“最后一公里”和“數(shù)據(jù)孤島”兩個(gè)問(wèn)題，為教育公眾服務(wù)、管理決策和教育治理提供數(shù)字化精準(zhǔn)手段，推進(jìn)教育數(shù)據(jù)“上網(wǎng)上鏈”，實(shí)現(xiàn)眾多業(yè)務(wù)的“一網(wǎng)通辦”、“一網(wǎng)統(tǒng)管”和“一網(wǎng)協(xié)同”，向家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的教育政務(wù)服務(wù)，增加家長(zhǎng)對(duì)教育的獲得感和幸福感，高標(biāo)準(zhǔn)建成國(guó)家“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)和“智慧教育示范區(qū)”，促進(jìn)雙流教育高質(zhì)量發(fā)展。

雙流區(qū)建設(shè)的智慧教育云平臺(tái)，歷經(jīng)一年多的精心打造與實(shí)際應(yīng)用推廣，現(xiàn)已服務(wù)全區(qū)256所學(xué)校、22萬(wàn)余名師生和15萬(wàn)余名家長(zhǎng)。目前，學(xué)校教務(wù)、德育、后勤、校務(wù)在內(nèi)的30余個(gè)管理應(yīng)用子系統(tǒng)已建設(shè)完成并全面上線使用；同時(shí)，開通了205568個(gè)學(xué)生空間、19299個(gè)教師空間、156298個(gè)家長(zhǎng)空間、256個(gè)學(xué)?？臻g及1個(gè)教育局空間，逐步實(shí)現(xiàn)了與國(guó)家、省、市智慧教育平臺(tái)的數(shù)據(jù)互通和共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的供給和覆蓋面。

佳發(fā)教育雙流區(qū)智慧教育云平臺(tái)項(xiàng)目組運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，在雙流區(qū)教育局和學(xué)校的全力支持下，緊密結(jié)合區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略，以政策為導(dǎo)向，應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)，特色為核心，采取了一系列嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作策略。通過(guò)實(shí)施制度化管理、激勵(lì)機(jī)制、定期考核等行政手段，結(jié)合全區(qū)集中培訓(xùn)、單校指導(dǎo)服務(wù)以及一對(duì)一交流等多種方式，確保各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師能夠迅速熟悉并掌握平臺(tái)功能，并配合學(xué)校管理者、教師、家長(zhǎng)共同使用該平臺(tái)開展相關(guān)教育教學(xué)工作。

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，佳發(fā)教育始終堅(jiān)守初心，致力于運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段，深度推動(dòng)教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并專注于智慧教育創(chuàng)新應(yīng)用的深度拓展。展望未來(lái)，佳發(fā)教育將堅(jiān)定不移地在智慧考試與智慧教育兩大核心領(lǐng)域深耕細(xì)作，勇于探索，勤于實(shí)踐，積極構(gòu)建并優(yōu)化智慧教育新生態(tài)體系，全力推動(dòng)教育向數(shù)智化方向?qū)崿F(xiàn)變革與創(chuàng)新。